Obraz
Autor:

Who's this?

 


Who's this? - Kto to jest?

This is my brother - To jest mój brat.

Na początek wysłuchamy nagrania. Otwórz podręcznik na stronie 62. Wykonamy zadanie 2. 

Postaraj się wskazać osobę, o której mowa.

NAGRANIE 3.04

Obejrzyjmy krótki klip. Która osoba z rodziny nie jest wymieniona?


Wykonajmy zadanie 1 na stronie 50 w ćwiczeniu. Posłuchaj piosenki i połącz postacie w takiej kolejności jak usłyszysz ich nazwy. Sprawdź jakie literki minąłeś po drodze i zapisz je w zadaniu 2 na tej samej stronie.


HOMEWORK - PRACA DOMOWA

Otwórz zeszyt  ćwiczeń na stronie 49. Wykonajmy zadanie 1. Napisz zdania bardzo starannie. Przeczytaj je na głos. 

Wysłuchaj nagrania i ponumeruj obrazki.

NAGRANIE 3.05


Czytaj więcej
Obraz
Autor:

FAMILY



Na dzisiejszej lekcji poznamy słownictwo związane z rodziną. 
Otwórz proszę podręcznik na stronach 60 i 61. 
W trakcie słuchania nagrania powtarzaj na głos nowe wyrazy. W drugiej części nagrania spróbuj wskazać, o którą osobę chodzi. Powodzenia!
Zagrajmy w grę. Na podstawie jednego zdania ustal o jaką osobę chodzi. 
I've got a bag with a giraffe.
Teraz twoja kolej. Potrafisz ułożyć taką zagadkę?

A teraz popatrz na obie strony przez 2 minuty. Postaraj się zapamiętać jak najwięcej wyrazów. 
Zamknij książkę i spróbuj wymienić jak najwięcej członków rodziny. Ile zapamiętałeś/aś?

Otwórz proszę zeszyt ćwiczeń na stronie 48. Dopasuj wyrazy do odpowiednich obrazków. Każdą linię zaznacz innym kolorem. Napisz ten sam wyraz po prawej stronie, obok obrazka. 

 Zagrajmy teraz w grę. Wylosujemy jeden wyraz, spróbuj na głos powiedzieć co on znaczy po polsku.
.


Dopasuj wyrazy do odpowiednich postaci


Dopasuj wyrazy polskie do angielskich:
Czytaj więcej
Obraz
Autor:

REVISION


 Dziś pracujemy w zeszycie ćwiczeń.

Otwórz ćwiczenia na stronie 46. Zacznijmy od zadania nr 1. Popatrz na obrazki i zakreśl młode zwierzęta. Następnie nazwij je po angielsku. Przeczytaj zdania  i dopasuj do nich odpowiednie obrazki.

Czas na zadanie 2. Wysłuchaj nagrania i wpisz słowa big lub small.

NAGRANIE 2.52

Przeczytaj zdania na głos i powiedz co one znaczą po polsku.

W zadaniu 3 napisz zdania starannie po śladzie. Przeczytaj opis na głos. Narysuj zwierzątko.

Przejdźmy do strony 47. W zadaniu 1 wysłuchaj nagrania i przyklej odpowiednie naklejki. 

NAGRANIE 2.54

Możesz też przykleić naklejki zgodnie z napisami. 

W zadaniu 2 popatrz na obrazek. Następnie przeczytaj nazwy zwierzątek. Postaw znak ٧ przy tych zwierzątkach, które widzisz na obrazku. Przeczytaj na głos nazwy tych zwierzątek, które zaznaczyłeś. 


PRACA DOMOWA (zeszyt ćwiczeń)

Rozwiąż krzyżówkę na stronie 70. Uzupełnij brakujące litery w nazwach zwierzątek.

Napisz po śladzie nazwy zwierzątek w słowniczku na stronie 66.

CHĘTNI: wykonaj książeczkę o zwierzętach - strona 75.


MIŁEGO WEEKENDU!

Czytaj więcej
Obraz
Autor:

REVISION


Otwórz proszę podręcznik na stronie 56. Popatrz na obrazek w zadaniu 1. Odpowiedz na pytanie:

What animals can you see?

What colour are they?

How many can you see?

Posłuchaj nagrania i śledź tekst obok obrazka. 

NAGRANIE 2.50

Posłuchaj nagrania raz jeszcze a następnie spróbuj przeczytać zdania samodzielnie. Co oznacza słowo 'baby'?

Wysłuchaj teraz nagrania do zadania 2. O których zdjęciach będzie mowa? Zapisz w zeszycie kolejno liczby.

NAGRANIE 2.51

Popatrz na obrazki poniżej i nazwij je.





Spójrz teraz na ćwiczenie 1 na stronie 57. Wysłuchasz kilku zdań. Niektóre będą pasowały do obrazka nr 1 a niektóre do obrazka nr 2. Zapisz w zeszycie odpowiednie liczby. Jeśli dane zdanie dotyczy pierwszego obrazka napisz 1, jeśli drugie zdanie również dotyczy obrazka pierwszego znów napisz 1, itd.

NAGRANIE 2.53

PRACA DOMOWA:

Naucz się czytać dwa zdania w zadaniu nr 1 na stronie 56 w podręczniku.

Czytaj więcej
Obraz
Autor:

Story - "Splash!"


Na rozgrzewkę kilka zagadek. Co to za zwierzątko?

It's got a long neck and four legs. It's got a tail. It's orange and brown.

It's big and grey. It's got big ears and a long nose. 

It's big and grey. It likes water. It's got a big mouth.

It's very long. It's got no legs or arms.

It's black and white. It's got four legs, a tail and a short mane (grzywa).



Otwórz teraz podręcznik na stronie 54. Obejrzymy historykę. W trakcie oglądania postaraj się zapamiętać nazwy zwierząt, które pojawią się w historyjce.

SPLASH!

Czy udało Ci się zapamiętać nazwy zwierzątek?

Popatrz na zadanie 1 na stronie 55. Wysłuchaj nagrania i powtarzaj nazwy zwierząt.

NAGRANIE 2.47

Przyjrzyj się obrazkowi w zadaniu 3 na tej samej stronie. Spróbuj znaleźć wszystkie ukryte zwierzęta. Ile ich jest? 

How many animals?

How many tigers?

How many kangaroos?

How many bears?

How many penguins?

Otwórz proszę zeszyt ćwiczeń na stronie 44. Wykonaj zadanie 1.

HOMEWORK

Wykonaj zadanie 2 i 3 na stronie 44 oraz zadanie 1 na stronie 45. Jeśli możesz wyślij mi zdjęcie wykonanych ćwiczeń na TEAMS. 

POWODZENIA!

Czytaj więcej
Obraz
Autor:

Animals

 


Otwórz podręcznik na stronie 52. Spójrz na zadanie 1. Posłuchaj tekstów i spróbuj przeczytać je samodzielnie. Co one znaczą?

Czas na stronę 53. Jakie zwierzątka widzisz na safari? Wymień je.
Opowiedz na pytania:
What colour is the zebra?
What animal is on the tree?
What animal is in the water?
What colour is the snake?

Obejrzyj teraz klip do piosenki. Spróbuj zaśpiewać ją.


 
 Odsłuchaj nazwy wszystkich zwierząt w słowniczku. Powtórz je na głos.

HOMEWORK

Otwórz proszę zeszyt ćwiczeń na stronie 42 i wykonaj zadanie 1. Najpierw napisz po śladzie. Potem przeczytaj zdania na głos. Dopasuj do odpowiednich obrazków.

Wykonaj zadanie 2. Wysłuchaj nagrania i ponumeruj obrazki.

Wykonaj zadanie 1 na stronie 43. Dopisz nazwy zwierząt w odpowiednich przykładach. 
Sprawdź swoje odpowiedzi z NAGRANIEM 2.43.

Wyślij proszę zdjęcie wykonanej pracy na TEAMS :D

Have a nice weekend!
Czytaj więcej
Obraz
Autor:

Safari in Africa



Na początek przypomnimy sobie nazwy zwierząt. Obejrzyj film i postaraj się zapamiętać jak najwięcej zwierzątek. 

 

Otwórz teraz ćwiczenia na stronie 41. Wykonamy zadanie 1. Popatrz na obrazki i je podpisz.
Otwórz podręcznik na stronie 52. Zwróć uwagę na zadanie 1.
Zwróć uwagę, że przed nazwami zwierząt pojawiają się przedimki A oraz AN. Wybór odpowiedniego przedimka jest uzależniony od pierwszej litery wyrazu. Ale póki co, wystarczy jak zapamiętasz, że przed wyrazem ELEPHANT musimy wstawić AN.
This is an elephant.
Przed innymi nazwami zwierząt będziemy stawiać A.
This is a lion.
This is a tiger.

Wykonamy teraz zadanie 2. Popatrz na obrazek i spróbuj pełnymi zdaniami nazwać jak najwięcej zwierząt. Ile udało Ci się wymienić?

Włącz teraz nagranie i podążaj ścieżką zgodnie z tym co usłyszysz. Do którego domku dojdziesz? 
Wyjaśnij drogę raz jeszcze.


HOMEWORK - PRACA DOMOWA
Zadanie 3 na stronie 41. Pokoloruj zwierzątka i opowiedz o tym jakie one mają kolory.

DLA CHĘTNYCH
Narysuj swoje ulubione zwierzątko i opowiedz o nim. Nagraj filmik i wyślij do mnie na teams :D czas do następnej środy :D
np.
This is a tiger. It's orange and black. It's got four legs.


Czytaj więcej
Copyright © FLY HIGH!